교과목 해설
| 교과목명 | 해설 |
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| 상담의기초 (Introduction to Counseling) |
전문적 심리상담의 특징과 치료적 상담의 원리를 학습하고 내담자의 성장과 변화를 촉진하기 위한 다양한 상담 방법과 전략 및 기법, 상담자의 태도에 대해 살펴본다. |
| 상담이론과실제 (The Theories and Practice of Counseling) |
다양한 내담자에게 활용할 수 있는 상담과 심리치료의 이론을 이해하고, 각 상담이론의 구체적인 개입 방법 뿐만 아니라 아동 및 청소년, 그리고 성인 및 노인 내담자에게 적절한 상담 전략을 소개한다. |
| 집단상담 (Group Counseling) |
집단상담집단상담의 기본 원리와 특징, 그리고 다양한 이론적 관점에 근거를 둔 여러 유형의 상담에 대해서 익히고, 이를 실제 장면에 적용해 볼 수 있도록 한다. |
| 사회심리학 (Introduction to Social Psychology) |
사회심리학에서 최근에 연구되고 있는 각 분야의 이론들을 이해함으로써 개인과 사회적 환경과의 관계를 탐구함으로써 인간에 대한 이해의 폭을 넓히도록 한다. |
| 긍정심리학 (Positive Psychology) |
긍정심리학의 이론적, 개념적 원리를 이해하고, 이를 바탕으로 실제 적용할 수 있는 구체적인 긍정심리치료의 내용을 학습한다. |
| 상담철학과 윤리 (Counseling Philosophy and Ethics) |
심리학의 토대가 되는 철학적 기초를 이해하고 상담자가 지켜야할 상담 윤리 강령과 윤리적 딜레마 상황에서 적용할 수 있는 의사 결정 과정을 습득한다. |
| 진로상담 (Career Counseling) |
여러 가지 진로 상담 이론들과 상담 기법 및 진로 관련 검사들에 대한 학습을 통하여 실제 상담 장면에서 내담자의 진로 문제를 이해하고 해결하는데 적용할 수 있는 자질을 갖추는 것을 목표로 한다. |
| 학습심리학 (Psychology of Learning) |
인간의 행동을 이해하고 수정하는 기본 원리들을 이해하기 위하여 행동주의적 접근에서 정보처리적 접근에 이르기까지 다양한 학습이론을 살펴본다. |
| 정신병리학 (Psychopathology) |
인간이 경험하는 다양한 정신병리를 분류하고 원인 및 증상, 제반 이론적 모델들을 살펴봄으로써 내담자를 이해하고 진단, 치료적 전략을 수립할 수 있는 자질을 함양한다. |
| 아동청소년상담세미나 (Seminar in Child and Youth Counseling) |
아동 및 청소년 상담에서 빈번하게 등장하는 문제 유형별 상담 개입 전략과 상담자 역할을 이해한다. |
| 부모교육및상담 (Parental Education and Counseling) |
인간발달 단계에 따른 부모의 역할과 부모교육 프로그램을 학습하고, 아동청소년의 문제유형별 부모상담 전략을 습득한다. |
| 상담사례연구 (Counseling Case Studies) |
다양한 실제 상담 사례를 접함으로써 상담과정과 사례개념화, 상담목표 및 전략수립 기술을 습득하는 것을 목적으로 한다. 상담의 이론과 실제에 관한 지식을 기반으로 상담심리학과 관련되어 배운 내용을 적용하고 응용하도록 한다. |
| 상담실습 (Counseling Practic) |
상담기관에서 실습을 통해 강의를 통해 습득한 심리학 및 상담이론 지식과 심리진단 및 구체적인 상담기법을 적용하고 상담 현장의 분위기를 익힘으로써 상담자로서 실무능력을 높이고자 한다. |
| 직업상담심리학 (Vocational Psychology and Information) |
직업상담사 2급 국가자격증 취득을 위한 교과목으로 인간의 직업적 행동에 대한 과학적 탐구와 직업적 정보에 대해 이해한다. |
| 코칭이론과실제 (Coaching theory and Practice) |
코칭의 기반이 되는 심리학, 교육학, 철학 분야의 다양한 이론들을 살펴보고 코칭의 이론 및 방법론, 영역, 대상별 접근에 대해 살펴본다. |
| 성격이론 (Personality Theory) |
다양한 이론적 접근을 통해 인간의 성격 형성과정과 성격을 평가하는 방법 등을 학습한다. |
| 인지치료 (Cognitive Therapy) |
인지치료이론의 주요개념 및 치료적 원리를 습득하여, 실제 장면에서 이를 적용하여 내담자를 이해하는 능력을 배양한다. |
| 정신역동치료 (Psychodynamic psychotherapy) |
정신분석을 포함한 정신역동적 심리치료 접근의 주요 개념과 치료목표와 치료기법을 학습한다. |
| 발달심리 (Developmental Psychology) |
출생부터 청년기에 이르는 성장과 발달과정을 개괄하고 각 단계의 신체, 인지 및 정서, 사회적 발달과정과 특징을 다룬다. |
| 임상심리학 (Clinical Psychology) |
심리적 장애를 가진 사람들을 진단하고 치료하며 연구하기 위하여 심리학적 접근과 이론을 이해하며 이를 통해 바람직한 심리치료의 기초를 형성한다. |
| 상담과정및기법 (Counseling Process and Skills) |
상담의 전체 과정을 이해하고 각 단계에 적절한 상담기법(상담자 언어반응)들을 학습한다. 또한 상담의 각 과정에서 상담자 역할, 효율적인 상담자 반응과 기법을 익혀서 실제 상담 장면에 활용할 수 있도록 한다. |
| 동양상담학 (Oriental Counseling Psychology) |
다양한 동양의 철학적 관점을 토대로 인간을 이해하고 인간의 문제를 해결하는 상담적 접근을 살펴본다. |
| 아동심리치료 (Child Psychotherapy) |
아동심리치료의 다양한 이론적 접근법과 아동심리치료 과정에 대한 전문적 지식을 습득하여 아동상담자로서의 능력을 함양한다. |
| 심리측정및평가 (Psychological Measurement and Assessment) |
인간의 심리적 특성을 측정하고 평가하는 원리를 배우고, 구체적으로 지능검사, 성격검사 및 행동평가 기법을 배우면서 이런 심리검사에 대한 실시 및 해석법을 실습한다. 그리하여 임상장면이나 교육장면에서 심리검사를 적용할 수 있는 기초지식과 기법을 터득한다. |
| 인간관계심리학 (Psychology of Human Relationships) |
자기이해, 친구관계, 이성관계, 부모자녀관계 등 다양한 상황에서의 인간관계에 대해 살펴보고 실생활에 적용할 수 있다. |
| 가족상담및치료 (Family counseling and Therapy) |
가족관계에서 발생하는 다양한 심리적 및 발달적 갈등을 이해하고 이를 효과적으로 해결할 수 있는 상담적 접근을 다룬다. |
| 상담현장론 (Counseling Practicum) |
아동 및 청소년상담기관, 국가 기관 및 사설상담센터에서 실제로 이루어지고 있는 다양한 상담 관련 업무와 처리 흐름도 등을 이해함으로써 상담 현장을 간접적으로 경험한다. |
| 결혼과 가족의 심리학 (Marriage and Family Psychology) |
결혼 , 이혼 , 동거 등의 다양한 부부관계를 이해하며 부부의 문제들을 여러 종류의 가족체계이론 , 행동이론 , 의사소통이론 등의 관점에서 이해하고 부부상담 전략을 살펴본다. |
| 직업상담의실제 (Practice of Vocational Counseling) |
직업상담사 2급 국가자격증 준비를 위한 교과목으로 주요 과목의 핵심적인 내용들을 요약정리하고 문제풀이를 함께 하면서 실전에 대비하는데 도움을 주고자 개설되었다. |
| 리더쉽이론과 실제 (Leadership theory and practice) |
리더쉽의 본질과 리더쉽에 대한 다양한 관점(이론)들에 대해 이해하고, 각 이론의 관점에서 리더쉽 실제 사례를 분석함으로써 현장 적응력이 있는 리더쉽 역량을 배양한다. |
