교과목해설
교과목명
(영문명) |
교과목 개요 |
기초의학용어
(Basic Medical Terminology) |
병의원을 비롯한 보건의료기관에서 사용하는 의학용어를 이해하기 위해 의학용어를 구성하는 접두사 및 접미사, 발생학, 조직학, 미생물학과 관련한 부분을 충분히 숙지한다. |
두뇌교육학개론
(Introduction to Brain Education) |
두뇌교육을 위해 필요한 뇌에 대한 전반적인 지식과 이론들을 현장에서 바로 적용 가능한 내용 위주로 학습한다. |
조사방법론
(Methodology in Social Research) |
보건행정을 수행함에 있어서 필요한 과학적인 방법론과 여러 가지 연구절차, 개요 등을 학습한 후 실제로 조사를 시행하기 위한 연구방법을 설계하고 이에 따라 설문지를 작성하고 현장에서 조사를 시행하여 데이터를 분석하여 결과를 해석하는 포괄적인 사항을 익힌다. |
안전교육
(Safety Education) |
개인이 생활하는 다양한 환경에서 부딪히게 되는 위험한 상황들에 대해 살펴보고 이러한 환경에서 안전하기 위해 어떠한 접근을 해야 하는지 건강교육을 진행하는 입장에서 필요한 내용들을 학습한다. |
노인보건
(Health for Senior) |
고령화 사회에 대한 사회적 관심의 증가와 더불어 노인인구증가에 따른 사회적 부담의 증대, 만성질환중심의 질병구조와 같은 노년기 건강문제는 개인적 차원에서뿐 아니라 사회정책의 중요한 대상이 되고 있다. 이에 본 교과는 노인들의 신체적/정신적 질병 및 올바른 식습관/생활습관 등을 학습함으로써 건강의 예방적 측면뿐만 아니라 질병을 가지고 있는 노인들의 관리 및 처치를 학습하는데 목적이 있다. |
보건의사소통
(Health Communication) |
의사소통, 대중매체 및 위기정보전달에 관한 이론을 소개하며 보건의사소통의 구성요소와 내용을 학습한다. 생활양식과 행위의 변화를 유도하는 보건교육 프로그램을 수행할 때 필요한 대상별 의사소통 형태 및 경로를 선별하고, 보건정보전달에서 대중매체 활용의 장단점을 파악하는 능력을 기른다. |
행복학
(Introduction to Happiness) |
인간이 행복하게 살기 위해 필요한 것들을 다양한 관점에서 조망해보고 실생활에 적용 가능한 기법들을 학습한다. |
대체의학개론
(Foundations of Complementary & Alternative Medicine)
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대체의학의 주요 이론 및 임상실제에서 필요한 기법 등을 통합 심신의학의 관점에서 조명한다. 대체의학의 역사적인 진화과정을 살펴보고 현대의학과의 통합가능성을 연구한다. |
보건학
(Introduction to Public Health) |
보건에 대한 인식을 새롭게 하고 보건의 현황 및 특성을 파악하여 건강의 개념, 보건제도 및 정책, 환경문제, 질병예방, 인간행동의 장애, 의료서비스등 보건과 관련된 전반적인 이해의 폭을 넓힌다. |
비만관리학
(Obesity Therapy) |
현대인의 건강한 삶을 위하여는 비만관리에 대한 관심이 집중되고 있다. 이와 관련하여 영양, 운동 및 다양한 테라피등의 여러 전문테크닉과 이에 대한 이론등에 대하여 학습한다. |
웃음치료학
(Laugh Therapy) |
우리의 신체와 정신을 건강하게 하고 삶을 질을 높이며, 궁극적으로 참된 행복을 찾을 수 있도록 도와주는 웃음에 대해 이론과 실제적인 방법으로 접근하여 치료에 이르는 방법을 학습한다. |
보건의료법규
(Health Care Law) |
의료법, 전염병예방법, 지역사회보건법 등 보건의료분야와 관련된 법규와 문제를 다룬다. |
의료사회사업론
(Social Work in Health Care) |
의료 및 보건기관에서 환자를 대상으로 하는 사회사업실천에 필요한 지식과 기술을 학습하고 이해하는 것을 목표로 한다. 또한 환자와 가족에게 영향을 끼치는 심리적·경제적·사회적 요소들을 학습하며 환자들의 기능회복을 위한 자원과 기회를 파악한다. 그리고 직접적 서비스와 보건행정에서 나타나는 현안 문제를 중심으로 관련되는 의료복지제도와 임상실천방법을 학습한다. |
MBSR입문
(Introduction to MBSR) |
현현대 심신치유의 중심으로 부상한 MBSR 프로그램을 연구 체험하는 한편 심신의학에의 응용가능성을 탐구한다. 제 1회기부터 8 회기 까지 실제 수업을 미국 MBSR 본부 (CFM) 에서 가르치는 방식에 따라 체험하는 데 중점을 둔다. |
한방건강학
(Health Care of Oriental Medicine) |
현대인에게 더욱 각광받고 있는 전통의학으로 한방의학을 이용한 건강관리를 위해 체계적인 이론학습을 통하여 일상생활에 접목함으로서 인간의 건강을 증진시키고 각종 질환을 예방 치료하는데 도움을 줄 수 있도록 한다. |
보건교육실습
(Health Education Practicum) |
지역사회, 학교, 산업장, 의료기관 등 지역사회의 주요 setting에서 실시하는 보건교육 사업을 견학하고 실습하는 교과목이다. 전공교과를 통해 배운 내용을 토대로 지역사회 진단, 행태문제 파악, 중재방안 모색 및 수행 등을 실제 현장업무에 적용하면서 Team Work 방법과 보건교육사업 수행능력을 배양하도록 한다. |
보건교육학
(Health Education) |
보건교육에 대한 전반적인 개념, 정의 등에 대하여 건강증진을 목표로 다양한 이론적인 기법을 습득하고 보건교육의 내용 및 효과적인 방법론에 관한 이론 및 학교현장 적용에 관한 방법을 개발한다. |
아동보건
(Health for Children) |
아동기의 발달과 건강, 영양의 내용을 학습하고 식사, 급식, 간식, 식품안전, 건강관리 및 응급처치 등 실제 건강 교육 시 필요한 교육내용과 교수방법을 알아본다. |
보건사업관리
(Health Project Management) |
국가나 의료기관에서 보건사업을 활성화하고 국민의 건강증진을 극대화하기 위하여 다양한 목표를 설정하고 이를 효과적으로 달성하기 위하여 최적의 보건사업을 설계하며 조정하고 구성원을 조직하는 일련의 과정을 익히도록 한다. |
건강과 운동
(Health & Movement) |
건강에 대한 기본적인 내용을 학습하고, 신체적인 건강을 비롯하여 정신적, 사회적, 영적, 사회적으로 건강한 인격체 완성을 위해 다양한 접근을 시도해보고 필요한 운동에 대해서도 학습한다. |
보건프로그램개발및평가
(Program Development and Evaluation) |
효과적인 건강증진 프로그램의 계획, 개발, 실시, 평가에 대한 과정과 방법을 학습한다. 지역사회의 요구 사정, 우선순위 결정 및 계획서 작성방법, 보건교육의 내용, 프로그램 및 교수방법 등에 대한 이론적인 지식을 제공하고 보건교육 및 건강증진 중재방법 및 사회조사의 중요성을 이해시킨다. |
뇌이론과실제
(The theory and Practice of Brain) |
인간의 뇌를 좌뇌와 우뇌로 구분하여 각각의 특징에 대해 학습한 후 효과적인 뇌사용을 위해 적용 가능한 방법들을 터득한다. |
보건교육방법론
(Methods and Materials of Health Education) |
보건교육에 활용되는 도구 및 매체 이용에 대한 지식을 습득하고 활용방법을 익힌다. 보건교육 프로그램의 대상과 성격에 맞는 매체를 선택하고 조합하며, 매체를 통해 전달될 자료를 선정하는데 있어 기존의 자료를 활용하는 문제와 신뢰성 있고 유용한 자료를 창조적으로 개발하는 원리에 대한 지식을 습득한다. |
병원코디네이터
(Hospital Coordinator) |
병원 코디네이터는 이전에는 일반인이나 환자에게 생소한 직업이었지만 지금은 많이 알려져 있는 직무 분야이다. 현재 서비스가 필수 요소인 많은 병원에서 병원 코디네이터 채용을 적극적으로 고려하고 있다.
피부 미용분야 및 탈모 전문 병원에서의 미용인 진출이 활발한 상황에서 미용인들의 병원 코디네이터 직무에 대한 이해는 이후 취업 및 진로 계획에 큰 도움이 될 것이다. 본 수업을 통해서 미용인 및 관련 사업 종사자들이 병원의 코디네이터 업무의 실제 및 고객만족 경영에 실무를 이해한다. |
푸드테라피
(Food Therapy) |
음식을 바로 알고 올바르게 섭취함으로서 음식이 가지고 있는 다양한 성질을 이용하여 건강을 증진하는 자연 치유의 건강법으로 누구나 동일한 통합적 접근이 아닌 선천적 체질과 현재 건강상태인 인체 파동을 고려한 개별적 접근을 하는데 중점을 둔다. |
스트레스관리학
(Stress Management) |
스트레스는 현대의학에서 심신의 병인론의 중심이 되고 있을 뿐 아니라, 삶의 질과 웰빙을 훼손하는 원인이다. 본 강의는 스트레스가 인간의 삶과 건강에 미치는 영향을 과학적으로 이해하고 다양한 스트레스 관리법을 학습한다. |
한의학개론
(Introduction to Oriental Medicine) |
한의학의 개별적인 지식이 아니라 전체를 통합하는 교과목으로 한의학의 전반적인 체계와 원리를 이해하고, 음양 및 오행에 입각한 한의학 고유의 진단법과 치료법 등의 개론을 학습한다. 이를 위해 한의학의 개요, 음양오행학설, 정신기혈론, 경락학설, 장부학설, 질병과 병인, 사진(四診)을 학습하며, 나아가 한의학이 비과학적이라는 편견과 오해를 덜고 인체와 질병에 대한 한의학적 관점의 배양과 한의학에 대한 전반적인 체계와 원리를 올바르게 인식한다. |
미술치료개론
(Art Therapy) |
미술치료는 미술이라는 매개를 통해 자기표현과 승화과정을 촉진하게 되는데, 자발적 미술활동을 통해 비언어적 방법으로 자기상실, 왜곡, 방어, 억제 등의 자기발견을 하게 된다.
이 과목을 통해 실제 미술치료의 이론과 사례를 접하게 된다. |
음악치료
(Music Therapy) |
음악 치료(音樂治療)는 예술 치료의 한 분야로, 음악을 매개로 심리 치료에 활용하는 치료분야이다. 음악 치료사들은 현재 치매 환자나 어린 아이들의 심리적 문제에 적극 개입하여 몸과 마음을 치료해주고 있다. |
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